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1.在班會上,班主任與學生一起討論“沉迷網絡游戲的危害”,形成了拒絕“網絡游戲”的認識。則該教師運用的德育方法是( )。(單選)1Li貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

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3.組織新入學的學生進行為期一周的軍訓,運用的主要德育方法是( )。(單選)1Li貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

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4.孟子說:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”這句話體現的德育方法是( )。1Li貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

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5.陳老師為班上每一位學生建立了“美德袋”,將他們的點滴善行都記載入冊。通過搜集這些資料信息,陳老師依據德育大綱和德育目標對學生的思想品德諸因素做出事實分析和價值判斷,形成和發(fā)展學生的優(yōu)良品德。陳老師運用的德育方法是( )。(單選)1Li貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

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6.下列選項體現出的德育原則及德育方法對應正確的有( )。(多選)1Li貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

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A.夫子循循然善誘人,博我以文、約我以禮,欲罷不能——疏導原則1Li貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

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B.視其所以,觀其所由,察其所安——因材施教原則1Li貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

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C.君子恥其言而過其行、訥于言而敏于行——知行統(tǒng)一原則1Li貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

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D.其身正,不令而行;其身不正,雖令不從——榜樣示范法1Li貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

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7.德育新內容的發(fā)展包括( )。(多選)1Li貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

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E.安全教育1Li貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

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8.道德教育的本質是指個體社會人格的塑造或對個體道德人格發(fā)展方面所起的推動。( )(判斷)1Li貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

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9.德育就是培養(yǎng)學生道德品質的教育。( )(判斷)1Li貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

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10.論述題1Li貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

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什么是因材施教?就因材施教原理在德育和教學中的應用,各舉一例說明之。1Li貴州163_163貴州人事考試信息網_163貴州事業(yè)單位考試信息網_貴州163網

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發(fā)布時間:2023-04-10來源:163貴州人事考試信息網

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