為了進(jìn)一步增強(qiáng)教師的課堂教學(xué)技能，提升教師專業(yè)教學(xué)水平，為中山市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比做好準(zhǔn)備，2018年5月25日，黃圃鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)大賽在培紅小學(xué)舉行，新地中心小學(xué)楊春梅老師代表學(xué)校參加比賽。
參加此次比賽的老師都是從各自學(xué)校選拔出來(lái)，并通過(guò)初賽，從各自的片區(qū)中脫穎而出的。楊春梅老師上課內(nèi)容是六年級(jí)下冊(cè)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課《綠色出行》。在上課一開始，楊老師播放了一段有關(guān)德國(guó)游客在北京生活的感受：踩自行車可以讓空氣質(zhì)量變好，生活變美好，通過(guò)這個(gè)短片拉開了本節(jié)課的學(xué)習(xí)。接著，楊老師提供了一些信息，學(xué)生通過(guò)計(jì)算一輛車一年的二氧化碳排放量和全國(guó)汽車二氧化碳排放量，讓學(xué)生從計(jì)算出來(lái)的結(jié)果感受到二氧化碳排放量與汽車的數(shù)量、行駛的時(shí)間、行駛的路程等有密切的聯(lián)系。接著，楊老師又提供了一些信息，要求學(xué)生計(jì)算小明一家的出行方式，使學(xué)生感受三種不同出行方式的優(yōu)缺點(diǎn)，知道了綠色出行的優(yōu)點(diǎn)是：減少污染、提高效率、有益健康、節(jié)約能源。最后，楊老師要求學(xué)生以小組為單位調(diào)查同學(xué)和家長(zhǎng)的出行方式，以表格形式把全班的結(jié)果匯總，計(jì)算出綠色出行的百分比是24.4%。通過(guò)這組數(shù)據(jù)學(xué)生深刻感受到本班的出行方式不夠環(huán)保，要求從自己身上進(jìn)行改進(jìn)。整節(jié)課，楊老師親切自然的教態(tài)，良好的師生互動(dòng)，使得整節(jié)課自然流暢。最后楊春梅老師獲得了黃圃鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)。
賽后，黃圃鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)梁玉萍老師對(duì)此次比賽做了簡(jiǎn)要的總結(jié)，并要求每位參賽選手談?wù)勛约旱膮①惛惺芗绑w會(huì)。最后，梁老師充分肯定每個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力，希望以此為黃圃鎮(zhèn)培養(yǎng)更多的教學(xué)教研優(yōu)秀人才！
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